TRÍPTICO 3 R

El tríptico de las 3 R realizado lo puedes ver haciendo clic. Ahora nos gustaría saber qué os parece, si creéis que lo podemos utilizar en una actividad de educación ambiental sobre tratamiento de residuos o si lo podemos presentar a algún concurso de carteles.
Gracias por vuestra opinión.

Itinerario ambiental

La práctica de Itinerarios Ambientales nos pareció entretenida y además de gran interés debido a que la presencia una educadora del concello nos aportó una nueva experiencia y nos presentó un nuevo ámbito donde, en un futuro, podremos trabajar. Además influyó mucho el realizarlo al aire libre, en los jardines del campus, porque así se hizo más ameno.

Durante la práctica la educadora del concello nos fue explicando todos los pasos para hacer un buen itinerario ambiental: para que se hacía, que mensaje transmitía, los recursos que necesitábamos, emisor, receptores, interpretador…

En conjunto, la práctica nos pareció interesante, lo malo fue que no nos dio tiempo a hacer un itinerario propio y a llevar a cabo la experiencia.

Visita a la Depuradora de Ourense

Con respeto a la asignatura de Educación Ambiental, consideramos la visita a la "depuradora" como una forma más de enseñanza- aprendizaje.

Nosotras creemos que en este caso el aprendizaje teórico se complementó con el práctico, ya que con la ayuda de un profesional de la depuradora comprendimos el tema a tratar de una forma más sencilla y completa.

Primero nos explicaron como era su funcionamiento y después cada una de las fases en las que estaba dividida. Además de mostrarnos material y técnicas que utilizaban antiguamente para el tratamiento de aguas.

Aunque el día no acompañaba y había alguna avería, la visita resultó bastante amena y entretenida, además de una actividad complemetaria para la asignatura.

Contaminación del transporte

En el siguiente enlace está la Práctica 1, "Investigación de problemáticas ambientales": http://docs.google.com/Doc?id=dc4gd7wx_44dzmbk5fj